각각 은사를 받은 대로 하나님의 여러 가지 은혜를 맡은 선한 청지기 같이 서로 봉사하라(벧전4:10)

다중지능을 통한 청소년의 능력 탐색하기

안녕하세요 <좋은아침입니다>의 쿼바디스1318 코너에 출연하고 있는 메타코칭에듀케이션 대표 최성환코치입니다. 예수 그리스도의 이름으로 방송을 청취하시는 분들 모두를 축복합니다.

하버드대 교육심리학과 하워드 가드너 교수의 다중지능 이론에 의하면 사람은 누구나 8가지 종류의 지능을 가지고 태어나지만 자라나는 과정에서 개인에 따라 각 지능의 발달 정도에 차이가 생깁니다. 그래서 중학생쯤 되면 두세가지 더 강한 지능이 드러나게 되는데 그것을 강점지능이라고 부릅니다. 강점지능과 관련된 직업을 선택할수록 직업 생활의 만족도나 성공 가능성이 높아집니다.

오늘(9월7일) 방송내용과 관련하여 8가지의 지능유형과 관련직업, 각 지능이 강한 아이들의 모습을 간단히 정리하여 소개하오니 참고하셔서 하나님이 원하시는 사명의 방향이 어느 쪽인지 슬기롭게 탐색하는 데 도움이 되시길 바랍니다. 강점지능의 기준은 남보다 더 뛰어나냐가 아니라 8가지 능력 중에서 내가 상대적으로 더 강하게 발휘하는 것이 무엇이냐라는 점을 반드시 기억하시기 바랍니다.

자신의 강점지능을 검사를 통해 확인해 보고 싶다면 한국직업능력개발원에서 운영하는 사이트인 ‘커리어넷’(www.career.go.kr)에 들어가셔서 직업적성검사(무료)를 받아보시기 바랍니다. 그리고 더 궁금하신 점은 메타코칭에듀케이션 카페(www.청소년코칭.com)로 문의해주세요.

방송을 통해 여러분을 만나게 하신 하나님께 예수 그리스도의 이름으로 감사드립니다!

(1) 언어지능

♡ 말이나 글을 통해 자신의 생각이나 느낌을 잘 표현하고 언어를 기능적으로 구사하며 언어를 잘 기억하는 능력

♡ 관련 직업의 예: 작가, 방송인, 변호사, 카피라이터, 국어 또는 외국어 교사, 외교관, 기자 등

♡ 언어지능이 강한 아이들의 모습

• 웅변대회, 토론대회, 백일장 등 말하기나 글쓰기 관련 대회에서 상을 받아본 적이 있다.

• 평소 어른들이나 친구들에게 말을 잘하거나 재미있게 한다는 이야기를 들어본 적이 있다.

• 책이나 잡지, 신문 등을 읽는 것을 좋아한다.

• 낱말 퍼즐 맞추기를 좋아한다.

• 글쓰기를 좋아한다.

• 국어나 외국어 관련 과목의 점수가 비교적 높은 편이다.

   

  (2) 논리수학지능

  ♡ 수학이나 사회 현상 등 여러 대상에 관심을 가지고 논리적으로 추론하여 규칙이나 법칙을 발견하거나 체계를 마련할 수 있는 능력

  ♡ 관련 직업의 예: 회계사, 과학자, 법조인, 컴퓨터 프로그래머, 여론조사전문가, 투자분석가  등

  ♡ 논리수학지능이 강한 아이들의 모습

• 수학이나 물리를 좋아한다.

• 논리적이거나 분석적이라는 이야기를 들어본 적이 있거나 스스로 그렇다는 생각이 든다.

• 스도쿠 같이 숫자를 이용한 퍼즐이나 놀이를 좋아한다.

• 다른 사람의 이야기를 들으며 논리적이지 못하거나 앞뒤가 안맞는 부분을 찾아내곤 한다.

• 숫자 계산을 빨리 하는 편이다.

• 수학 점수가 비교적 높은 편이다.

   

  (3) 음악지능

  ♡ 가락, 리듬, 소리 등 음악적 상징체계에 민감하여 그러한 상징들을 창조할 수 있는 능력, 노래를 부르고 악기를 다루거나 새로운 곡을 창작하고 감상하는 데 필요한 능력

  ♡ 관련 직업의 예: 악기 연주가, 성악가, 작곡가, 음향기술자, 음악프로듀서, 뮤지컬배우 등

  ♡ 음악지능이 강한 아이들의 모습

• 노래, 연주, 작곡 등 음악 관련 대회에서 상을 받은 적이 있다.

• 노래 잘 한다는 소리를 듣곤 한다

• 악기를 연주하는 것을 즐긴다

• 어떤 음을 들으면 그것이 어떤 음인지 잘 맞출 수 있다.

• 다른 사람과 노래할 때 화음을 잘 넣을 수 있다

• 새로운 노래를 쉽고 빠르게 익혀 부를 수 있다

   

  (4) 공간지능

  ♡ 도형, 그림, 지도, 입체 설계 등 공간적 상징체계에 소질과 적성을 보이는 사람이 가지고 있는 능력

  ♡ 관련 직업의 예: 조종사, 화가, 디자이너, 건축가, 광고기획자, 외과의사, 일러스트레이터 등

  ♡ 공간지능이 강한 아이들의 모습

• 그림이나 만들기 같은 대회에서 상을 받은 적이 있다.

• 그림 퍼즐 맞추기를 좋아한다

• 손으로 물건을 만드는 것이나 그림 그리기를 좋아한다

• 약도를 보고 길을 찾아가는 것을 잘 할 수 있다

• 사물을 분해하거나 기계를 고치는 것을 좋아한다

• 어떤 공간을 아름답게 꾸미는 데 자신이 있다.

   

  (5) 신체운동지능

  ♡ 춤, 운동, 연기 등을 쉽게 익히고 창조하는 능력, 신체활동에 쉽게 몰입하고 무용이나 연극 등 신체로 자신의 내면세계를 표현하는 일을 잘하는 능력

  ♡ 관련 직업의 예: 무용가, 기술자, 스포츠 선수, 배우, 경찰관, 체육교사, 요리사, 소방관 등

  ♡ 신체운동지능이 강한 아이들의 모습

• 운동이나 춤 관련 대회에 대표로 나가본 적이 있거나 상을 받은 적이 있다.

• 운동을 잘하는 편이다.

• 연예인들의 춤을 비교적 쉽게 따라 출 수 있다.

• 뜨개질이나 조각, 조립과 같이 섬세한 손놀림이 필요한 활동을 잘 할 수 있다

• 몸을 움직여 하는 일을 좋아한다

• 어떤 운동이든 쉽게 따라 배울 수 있다.

   

  (6) 인간친화지능

  ♡ 다른 사람의 기분이나 동기, 바람을 잘 이해하고 그에 적절하게 반응할 수 있는 능력, 즉 대인관계를 잘 이끌어가는 사람의 능력

  ♡ 관련 직업의 예: 교사, 사업가, 영업전문가, 상담가, 청소년지도자, 항공기 승무원, 개그맨 등

  ♡ 인간친화지능이 강한 아이들의 모습

• 친구 사귀는 것은 내겐 언제나 쉬운 일이다.

• 리더십이 있다는 이야기를 들어본 적이 있거나 스스로 리더십이 있다고 느낀다.

• 다른 친구들의 고민을 들어주는 경우가 많다.

• 친구들 사이에서 인기가 많은 편이다.

• 가족이나 친구, 선생님 등 누구와도 잘 지내는 편이다

• 어떤 상황에서 다른 사람이 어떤 감정을 느끼는지 금방 알아채거나 짐작할 수 있다.

   

  (7) 자기성찰지능

  ♡ 자기 자신의 감정과 욕구, 능력 등을 잘 인식하고 자신의 미래를 계획하는 등 자신과 관련된 문제를 잘 풀어내는 데 필요한 능력

  ♡ 관련 직업의 예: 작가, 종교인, 예술가, 심리학자, 상담가, 경영자 등

  ♡ 자기성찰지능이 강한 아이들의 모습

• 어떤 활동에 대한 좋고 싫음이 분명하고 그것을 잘 표현한다.

• 목표를 정하는 것을 좋아하며 목표가 있어야 안심이 된다.

• 일정을 다이어리에 기록하는 등 계획을 세워가며 생활하는 것을 좋아한다.

• 신념이나 의지가 강하다는 평을 들어본 적이 있다.

• 평소 나 자신의 강점에 대해 많이 생각하고 나의 강점이 무엇인지 잘 안다.

• 자기가 어떻게 느끼는지, 왜 그렇게 느끼는지에 대해 비교적 명확하게 다른 사람에게 이야기할 수 있다.

   

  (8) 자연친화지능

  ♡ 식물이나 동물 또는 주변 환경에 관심을 가지고 그 인식과 분류에 탁월한 지식과 기술을 발휘하는 능력

  ♡ 관련 직업의 예: 생물학자, 천문학자, 조경사, 환경운동가, 의사, 수의사, 사육사, 원예가 등

  ♡ 자연친화지능이 강한 아이들의 모습

• 동식물을 키우는 것을 잘한다.

• 생물 과목을 좋아한다.

• 남들이 혐오감을 느끼는 피나 곤충도 별로 무서워하지 않는다.

• 비슷하게 생긴 동물이나 식물, 사물을 잘 구분한다(예를 들면 자동차나 패션 등의 브랜드를 잘 구분하는 것도 포합됩니다)

• 동식물과 관련된 직업들에 관심이 많다.

• 동물이나 곤충, 식물 등을 관찰하는 것을 좋아한다.

   

  <참고> 흥미유형과 강점지능을 활용한 진로탐색

  예를 들어, 어떤 학생이 흥미유형으로는 현장형과 예술형에 해당하고 자연친화지능과 공간지능, 신체운동지능 등의 강점을 지니고 있다면 이러한 특성을 동시에 만족시키는 직업들을 찾아볼 수 있습니다. 이러한 특성과 관련이 높은 직업으로는 예를 들어 요리사나 조경사 같은 직업을 들 수 있습니다.